La cronaca di una serata dedicata al libro del musicologo tuderte recentemente scomparso.

Il prof. Manfredo Retti e il musicologo Ettore Pacetti hanno presentato sabato scorso, nell’Aula Magna del Liceo Jacopone, l’ultimo libro di Marco Grondona. Partecipava un folto pubblico costituito non solo da amici di Marco ma anche di persone esperte o amanti della musica che desideravano conoscere un testo il cui titolo suscita da solo interesse e curiosità. E tutti con il desiderio di rendere omaggio al prof. Grondona. Presenti anche colleghi universitari e Lucia Mencaroni, la moglie di Marco, cui il volume è dedicato, anch’Ella profonda conoscitrice della musica, cantante, e in passato direttore artistico di una delle più importanti orchestre italiane.

Sul contenuto del libro hanno parlato i due presentatori, Pacetti anche con esempi musicali al pianoforte. Difficile fare la sintesi di un volume molto complesso e anche a volte tecnico, ma Manfredo Retti ne ha curato una sintesi che di seguito pubblichiamo

Il sottotitolo (una sera con Francesco Orlando) inquadra logisticamente e cronologicamente il titolo, immaginando la  conversazione di un pomeriggio con Francesco Orlando, il docente francesista della Normale di Pisa ( ex allievo di Tomasi di Lampedusa e sostenitore della teoria freudiana della letteratura), che Grondona  incontrò non appena divenuto allievo normalista ed ha poi continuato a frequentare.  Si tratta, è evidente, di un sottotitolo simbolico, perché il testo  riassume  un sodalizio culturale  ben più esteso nel tempo, un sodalizio  durato un’intera vita, che per Orlando si è conclusa nel 2010.  Ecco, dunque, il titolo, ispirato dal tema centrale, che individua alcune analogie tra fenomeni storico-artistici generalmente percepiti come separati, se non, addirittura contrastanti, come, per esempio, il Capitale di Marx e la Tetralogia wagneriana: da cui,  stabilita l’analogia, all’influsso esercitato da  Wagner sulla cultura ( non solo musicale) del suo tempo, si aggiungerebbe un parallelo influsso del marxismo, in direzione sociale. Analogia  colta nel  Novecento, da alcune esecuzioni del Ring a Bayreuth e alla Scala ad opera dei registi Chéreau e Ronconi.  Il tema si amplia a un quadro generale comprendente  autori (Puccini e Verdi), esecutori ( Muti e la Callas),  attori (Carmelo Bene), alternati a riflessioni  sulla musica e l’arte in genere, proprie dell’autore e condivise con l’interlocutore.  Le basi d’appoggio di tale rivisitazione sono, sia tecniche, commentabili solo   da un  musicologo, sia culturali, avvicinabili da un amatore, sempreché abbia esperienza di ascolti e  sia capace di muoversi attraverso le citazioni, spesso di semplici frammenti.   

Prosegue la polemica dell’Associazione Marte sulla Scuola Comunale di Musica

Intanto che aspettiamo, non Godot, ma la riapertura della Scuola Comunale di Musica,  vogliamo commentare il commento ( ci si scusi il bisticcio di parole!) che Federico Codini ha fatto alla nostra uscita del  13 novembre scorso*, parlando di bandi o di procedure ritardanti o altro. Ma quella è una risposta che deve al dottor Marco Pirrami, perché è lui che ha chiesto il motivo del ritardo*. Non a noi, che abbiamo fatto  tutto un  altro discorso, a commento, invece, di quanto il dottor Pirrami scrisse  due anni* fa contro la gestione di allora, cioè la nostra,  accusata di aver condotto la Scuola a un declino.  A noi  è lì che deve replicare,  e in un modo solo: valutare  le attività  della nostra gestione*,  da noi  quantificate e illustrate, ed enumerare le proprie, che avrebbero assicurato il rilancio; non  affidarsi a logore frasi di scappatoia come “potrei  anch’io fare un elenco, ma non lo faccio…..  perché sarebbe… fuorviante”..  Cosa?  Fuorviante sarà la sua risposta!  Fuorviante ed elusiva! Ma come?   Io  ti contesto  sulla base di miei dati e tu rifiuti di esporre i tuoi,  perché  i dati sarebbero “punti di vista”?  No, maestro Codini,  i dati non sono punti di  vista, sono dati, cioè fatti: se io ti presento i miei, tu mi devi presentare i tuoi.  Sempre che  tu li abbia, ovviamente.   Dunque riassumiamo. Noi abbiamo detto che: 1) la scuola è sparita dalle cronache cittadine, 2)  è sparita per  rarefazione ( un eufemismo!)  di attività, 3) la  nostra gestione di attività ne faceva, e di notevole.  Dunque l’unica risposta è dimostrare  che noi abbiamo torto, e cioè che:  1)  la Scuola è, invece, vivace  e  visibile,   2 )  le sue attività sono molte, 3) si è in grado di indicarle, e non genericamente, ma con precisione, come abbiamo fatto noi, 4) e,  appunto, lo si farà subito, a seguire.  Dati contro dati! Che poi, eventualmente, ci sarà consentito commentare!  Consideri, poi, il maestro Codini, che  una gestione di “rilancio”, quale fu invocata dal dottor Pirrami contro il “declino”,  avrebbe dovuto esibirne, di dati,  in quantità doppia o almeno di molto superiore (sennò che declino era?)  e che, quando la Scuola  vi fu aggiudicata,  il  punteggio massimo lo ebbe la  voce  “progettualità”!   Mostrate, dunque, i frutti di tale progettualità,  anche per renderne  conto alla commissione che  vi insediò.  Quanto a noi, saremmo curiosi di sapere che ne pensa a due anni dal verdetto!                 

*”In riferimento alla Scuola Comunale di Musica”, dell’Associazione Marte Onlus, La voce di Todi, 13 novembre 2019           

*”Che fine ha fatto la Scuola Comunale di Musica?”, di Marco Maria Pirrami, ibidem,  5 novembre 2019 , 

*Lettera aperta di un ex allievo al sindaco, di Marco Maria Pirrami,  ibidem,  14 agosto  2017

                                                                         L’Associazione Marte Onlus