{"id":2337,"date":"2019-09-13T21:29:53","date_gmt":"2019-09-13T19:29:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioaut.it\/?p=2337"},"modified":"2019-09-13T21:33:41","modified_gmt":"2019-09-13T19:33:41","slug":"linsegnamento-delleducazione-civica-nella-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioaut.it\/?p=2337","title":{"rendered":"L’insegnamento dell’Educazione civica nella scuole."},"content":{"rendered":"\n

Ancora un contributo del dott. Alfonso Gentili su un tema molto attuale nella educazione degli allievi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Da una nota pubblicata sul sito\nufficiale del MIUR il 27 agosto scorso risultava che un decreto ministeriale<\/strong> in corso di emanazione, inviato al Consiglio\nsuperiore della Pubblica Istruzione(CSPI) per il prescritto parere, ne avrebbe\nintrodotto la sperimentazione<\/strong> gi\u00e0 dal corrente anno scolastico<\/strong>. Le Linee guida<\/strong> per lo studio\ndell’Educazione civica, necessarie alle scuole per attuare la disciplina in\nquestione, erano gi\u00e0 state trasmesse allo stesso CSPI  nei primi giorni di agosto. Ma il CSPI, nella\nseduta dell’ 11 settembre, ha espresso un parere\nnettamente contrario ad ogni forma di \nsperimentazione<\/strong> nel corrente anno scolastico con ampia motivazione,\ndettagliando le condizioni mancanti<\/strong>\nper introdurre tale riforma e suggerendo le\ncose da fare<\/strong> nel corrente anno scolastico per poter dare poi concreta attuazione<\/strong> al nuovo\ninsegnamento.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

La recente legge n. 92<\/strong> del 20 agosto 2019, pubblicata nella G.U. n. 195 del 21\nagosto, ha istituito (art. 2)  nella\nscuola l’insegnamento trasversale dell’Educazione\ncivica<\/strong> a decorrere dal 1\u00b0 settembre<\/strong>\ndel primo anno scolastico successivo all’entrata in vigore della legge stessa che,\nessendo per\u00f2 avvenuta il 5 settembre scorso  dopo la c.d. “vacatio legis”,<\/em> ne fa slittare l’applicazione all’anno scolastico 2020-2021<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

L’insegnamento obbligatorio<\/strong> dell’Educazione civica viene previsto sia\nnel primo ciclo<\/strong> del sistema\nnazionale d’istruzione (Scuola primaria della durata di cinque anni e scuola\nsecondaria di primo grado della durata di tre anni) che nel secondo ciclo <\/strong>(istruzione secondaria di\nsecondo grado: nuovi Licei, nuovi Istituti tecnici e nuovi Istituti\nprofessionali) ed inoltre iniziative di sensibilizzazione  alla\ncittadinanza responsabile <\/strong>devono essere avviate dalla scuola dell’infanzia <\/strong>(aperta a tutti i bambini e le bambine di et\u00e0\ntra i tre e i cinque anni compiuti al 31 dicembre, della durata di tre anni e\nnon obbligatoria).<\/p>\n\n\n\n

In base ai principi contenuti\nnell’art. 1 della legge 92 l’educazione civica dovr\u00e0 contribuire a formare cittadini responsabili e attivi <\/strong>e a\npromuovere la partecipazione piena e\nconsapevole<\/strong> alla vita civica,\nculturale e sociale della comunit\u00e0<\/strong>, nel rispetto delle regole, dei diritti\ne dei doveri. L’educazione civica \u00e8 infatti volta a sviluppare nella scuola la conoscenza della Costituzione italiana e\ndelle Istituzioni dell’Unione europea <\/strong>al fine disostanziare la condivisione e la promozione dei principi di legalit\u00e0<\/strong>, di cittadinanza attiva e digitale<\/strong>, di sostenibilit\u00e0 ambientale<\/strong> e del diritto\nalla salute e al benessere<\/strong> della persona. <\/p>\n\n\n\n

La Costituzione\nrepubblicana  viene posta a fondamento <\/strong>dell’insegnamentodi tale disciplina ( art. 4) e rientra\ntra le competenze di cittadinanza<\/strong>\nche tutti gli studenti devono conseguire e che sono ispirate ai valori della responsabilit\u00e0, della\nlegalit\u00e0, della partecipazione e della solidariet\u00e0. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

 L’insegnamento dell’educazione civica sar\u00e0\npertanto finalizzata  a sviluppare la conoscenza e la\ncomprensione<\/strong> delle strutture e dei profili sociali, economici, giuridici, civici ed ambientali della societ\u00e0<\/strong>\n(art. 2). Al fine di promuovere la  cittadinanza  attiva<\/strong>, possono essere attivate\niniziative per lo studio dei diritti\ne  degli istituti di partecipazione<\/strong> a\nlivello statale, regionale e locale<\/strong>\n(art. 4). Si\nprevede, inoltre, che, nell’ambito dell’insegnamento trasversale dell’educazione\ncivica, siano promosse l’educazione stradale<\/strong>,\nl’educazione alla salute<\/strong> e al benessere,<\/strong> l’educazione al volontariato<\/strong> e alla cittadinanza attiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le istituzioni scolastiche dovranno prevedere nel curricolo d’istituto<\/strong> l\u2019insegnamento trasversale<\/strong> dell\u2019Educazione civica,\nspecificandone anche, per ciascun anno di corso, l\u2019orario, che non pu\u00f2 essere inferiore a 33 ore\nannue<\/strong> (un’ora a settimana<\/strong>)\nda svolgersi nell\u2019ambito del monte\norario obbligatorio<\/strong> previsto dagli ordinamenti vigenti, potendosi anche\navvalere della quota di autonomia utile per modificare il curricolo. Nel palinsesto degli orari scolastici\ncomparir\u00e0 pertanto l\u2019Educazione civica, per un\u2019ora alla settimana.<\/p>\n\n\n\n

In sostanza per\u00f2 non\nci sar\u00e0 un\u2019ora aggiuntiva<\/strong> di Educazione civica, ma tale disciplina, il cui\ncurricolo sar\u00e0 definito in seno al Collegio dei docenti, dovr\u00e0 essere svolta \u201ctrasversalmente\u201d<\/strong> all\u2019interno delle ore\ngi\u00e0 previste dalle tabelle legate ai vari ordinamenti scolastici, oppure si\npotr\u00e0 ricavare un apposito spazio orario<\/strong>\navvalendosi della quota oraria dell\u2019autonomia e flessibilit\u00e0 prevista dalla\nnormativa vigente.<\/p>\n\n\n\n

Nelle scuole del primo\nciclo, l’insegnamento trasversale dell’educazione civica \u00e8 affidato in contitolarit\u00e0 ai docenti<\/strong> sulla base del curricolo\nd’istituto, utilizzando le risorse dell’organico dell’autonomia. Nel secondo\nciclo, l’insegnamento \u00e8 affidato ai docenti\nabilitati all’insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche<\/strong>, ove\ndisponibili, nell’ambito dell’organico dell’autonomia. Per ciascuna classe sar\u00e0\nindividuato, tra i docenti a cui \u00e8 affidato l\u2019insegnamento dell\u2019educazione\ncivica, un docente coordinatore<\/strong> che\nha, tra l’altro, il compito di formulare la proposta di voto<\/strong> acquisendo elementi conoscitivi dagli altri\ndocenti a cui \u00e8 affidato il medesimo insegnamento. L\u2019insegnamento trasversale\ndell\u2019educazione civica sar\u00e0  infatti oggetto\n di valutazione\nperiodica e finale, <\/strong>espressa in decimi. <\/p>\n\n\n\n

Li  12 settembre 2019           <\/p>\n\n\n\n

Dott. Alfonso Gentili – ex\nSegretario generale del Comune di Todi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ancora un contributo del dott. Alfonso Gentili su un tema molto attuale nella educazione degli allievi. Da una nota pubblicata sul sito ufficiale del MIUR il 27 agosto scorso risultava che un decreto ministeriale in corso di emanazione, inviato al Consiglio superiore della Pubblica Istruzione(CSPI) per il prescritto parere, ne avrebbe introdotto la sperimentazione gi\u00e0 … <\/p>\n

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